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摘要
本文对赣南初中校长工作压力进行了问卷调查,并进行了深入访谈。调查发现,赣南初中校长承受了内外交困的压力,影响了赣州市初中校长的身心健康及赣南教育教学质量的提升。文章探索有效的压力认识、压力缓解对策,让校长身心得到解放,也让教育得到一个新的提升。
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本文对赣南初中校长工作压力进行了问卷调查,并进行了深入访谈。调查发现,赣南初中校长承受了内外交困的压力,影响了赣州市初中校长的身心健康及赣南教育教学质量的提升。文章探索有效的压力认识、压力缓解对策,让校长身心得到解放,也让教育得到一个新的提升。
