尼泊尔作为中国的邻邦,和中国有着十分密切的联系。近年来,随着中国国际影响力的扩大以及两国联系的不断加强,越来越多的尼泊尔中小学开始开设汉语课。笔者作为一名汉语教师志愿者,在尼泊尔一所私立学校开展汉语教学工作。文章以任教学校的汉语零基础小学生为研究对象,通过问卷调查法和对比分析法来探究游戏教学法在尼泊尔初级汉语课堂的适用性。
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