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摘要
网络技术的发展，推动了教育思想和理念的革新，网络化教学模式应运而生，从根本上改变了传统教学中的师生地位和关系，在培养学习者基本技能、信息素养、创新能力等方面表现出了巨大优势。互联网技术在教学中的合理应用，能够提高教学效率、拓展教学广度、增加教学深度。在教育部实施一流本科课程“双万计划”建设的当下，高校教师利用互联网技术打造高质量课程教学的尝试更加普遍、深入。文章以视觉传达设计专业“计算机辅助设计(AI)”课程的教学为例，概括课程组近两年来在线上线下混合式教学上的尝试，主要涉及教学内容建设、教学环节安排、课程改革三方面内容。
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单位山东青年政治学院
