本文对小学语文阅读教学中存在的问题展开分析,并以此为依据,提出在阅读过程中鼓励学生多提问、加强对学生的朗读训练、增强小学生的语文阅读语感等有效措施,旨在使小学语文教师在开展阅读教学的过程中,将学生作为基本导向,结合学生的实际情况,培养其阅读能力,逐步提高语文教学质量,促进学生的全面发展。