<正>一、前言在高中阶段,与其他学科相比,数学所涉及的知识内容更加广泛,因此对数学教师的能力也提出了更高的要求。高中数学比初中数学要更加抽象,更加复杂,因此在教学过程中教师可以适当地引入信息技术进行教学辅助,以更好地帮助学生理解教学内容,把握教学重点,吃透教学难点,从而进一步提高教学效率和教学效果。教师可以将信息技术与其他教育方法进行融合应用,从而适应不同教学场景,对于基础的知识,将信息技术启发式的教学方法与之进行结合,使得学生充分激
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