不为“益智”的“益智区”

作者：高俊

来源：学前教育, 2018, (06): 25.

<正>幼儿园的各个游戏区中,益智区可能是最让老师伤脑筋的区域之一——花费大量心思,在网上搜索,去淘宝购买,自制大量的益智类玩具,到头来,还是得不到孩子们的青睐。甚至有的老师开玩笑说,益智区到底是培养了孩子还是锻炼了老师?从老师和孩子的双重角度分析,我认为可能有以下三个原因。原因1:孩子不会玩,因为教师创设游戏的目的性太强很多老师对游戏的目的性比较在意,觉得益智区就应该以培养幼儿的思维、想象、认知等能力为目