老式的中国钢琴教育,重视的是学生如何正确的弹奏乐谱里所表现的内容,如何清楚地弹奏正确的节奏和时值,如何通过机械枯燥的练习掌握更加娴熟的高难度技巧,这样单一的教学理念无形中扼杀着孩子们对音乐丰富的想象力和创造力,使那些本来可以丰富多彩的练琴过程变得枯燥乏力、没有生机,这样长期以来孩子在钢琴学习过程中失去了主动理解音乐的能力。希望我在钢琴教学中所发现并解决的问题,能对中国广大琴童家长和艺术教育者在艺术教学实践中提供帮助,为中国钢琴教育尽我微薄之力。
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