体育课堂学习是中小学生参加体育锻炼的最主要的途径,也是青少年提升身体素质的主要活动方式。调查发现,随着社会的发展和国民素质的提升,传统的体育教学模式越来越无法适应教学和学习需求,探索新的教学模式成了专家学者以及体育教师关注的课题。本文通过对传统教学模式与新教学模式的比较研究,探讨了新教学模式的推广意义和实际应用。
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