基于辅导员岗位的大学生角色转换心理危机防范模型构建

作者：黄曼

来源：广西教育, 2016, (11): 106-107.

• 辅导员
• 大学生
• 角色转换
• 心理危机
• 防范模型

对大学生在环境变化、目标变化、学习方式变化等角色转换中所产生的心理危机进行分析,并立足高校辅导员岗位,针对大学生角色转换过程产生的问题,提出构建心理危机防范模型的思路。

• 单位
  柳州职业技术学院