当今基于网络教学平台的大学计算机教学改革模式得到广泛推崇,网络教学平台为学生提供了一个自主学习的环境,在这个平台里面,学生是学习的主体,教师成为学生学习的辅助者,再通过结合各种教学方法,让学生提高学习的主动性,真正热爱学习,在探索问题中学会学习,发挥学生自主学习的能力,以此来解决在大学计算机教学中存在的起点不一、学生被动学习的情况,也能从根本上提高学生的计算机能力。
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