初升高新生要在一个新的环境下度过3年高中生活,就需要在起始课阶段为新生系好学习数学的第一粒扣子.不仅关系到3年的学习成效,而且影响学生的持续发展.因此要通过典型故事系好学习兴趣的扣子,通过前言设计系好学习目标的扣子,通过示范引领系好学习方法的扣子,通过问题解决系好学习素养的扣子,使新生感受到学习数学的温度、深度、广度、关联度及数学的美、统一和力量,从而为新生学好数学奠定坚实的基础.
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