高校艺术设计专业是一门应用性较强的学科，重在培养学生的设计思维、创新意识、实践动手能力。目前在普通高校艺术设计专业的教学中，教师与学生都偏重设计实践，从而忽视了基于专业课程的理论知识的传授与学习。本文从高校艺术设计专业理论课程的教学角度分析理论知识在艺术设计专业教学中的地位，并提出理论课程的教学优化方案。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
