近十年来,我国已经充分认识到职业教育所具有的规模优势、对于区域经济发展的针对性优势,以及信息技术优势,但在信息技术培养尤其是实践应用方面,却稍显后劲不足,这对于县域经济发展特别是农村劳动力培训是一个明显不利的因素。基于这一问题,我们应当致力于研究探讨信息技术职业教育与县域经济社会发展的关联性,从信息技术职业教育出发,分析信息技术职业教育如何适应县域经济发展的问题以及实践对策。