核心素养下初中英语互动写作教学实践初探

作者：林映映; 易丽霞

来源：英语教师, 2020, 20(05): 112-116.

• 核心素养
• 互动
• 写作教学
• 初中英语

分析初中英语写作教学存在的问题。以一堂初中英语话题写作课为例,探讨初中英语互动写作教学的设计与实施。认为教师应创设基于互动的写作"真"任务,重在"真"设计与"真"构建;开展写作互动下的"真"活动,除了师生互动、生生互动之外,提倡生本互动、写读互动、延伸互动。