生命个体的发展和精神成长,其实就是一种内涵丰富的游戏。尤其是儿童,他们就是以游戏的方式生活、感知的。阅读教学作为对文本的感知方式,应充分运用游戏提升其整体性效益。要运用游戏策略,强化文本言语揣摩;运用游戏表演,强化辨析效果;运用游戏启发思维,强化写作实践。