小学数学生态课堂中师生交往互动的新思考

作者：刘营

来源：中国多媒体与网络教学学报(下旬刊), 2020, (12): 131-132.

• 小学数学
• 生态课堂
• 师生互动
• 改进方法

新课程标准的改革促进了教学方式的转变,传统的课堂模式已经不再适应于现在的教学需求。小学生的起点越来越高,对于教师的知识储备及课堂掌控能力的要求也越来越高,构建生态课堂可以很大程度上满足教学需求。本文针对小学数学生态课堂中师生交往互动的现状进行分析,并提出了几点改进方法。