最近发展区与形象教学相结合解决液体压强难题

作者：施科桦

来源：中学理科园地, 2022, 18(05): 68-73.

• 梯形容器
• 最近发展区
• 形象教学

在液体压强的教学中经常遇到梯形容器的问题，而这种题型的特点是抽象难以理解，对学生来说是难题，也属于教学难点。为了使学生能掌握这类题目，本文从学生已学的知识入手，设立最近发展区，并结合形象教学，力争使学生能更好地理解并解决梯形容器的问题，提高教师课堂教学的有效性，提高学生的学习兴趣。