科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
新工科要求培养多元化、创新型的卓越工程人才。当前嵌入式系统课程在教学中存在着某些问题,如教学内容陈旧、教学方法单一、实践环节薄弱等,培养的人才已不能满足新工科的要求。通过对线上线下混合教学、项目驱动教学、虚拟实验开发平台、课程思政等方面进行探索和改革,在内容上融入新的技术理论和课程思政元素,在教学方法上以项目驱动的方式,借助虚拟开发平台,加深学生对理论知识的理解,以提高学生的学习兴趣和主观能动性,激发学生的创新思维。
-
单位天津天狮学院
