“三新”背景下小学英语拓展教学的现状及对策

作者：杜泳佳

来源：校园英语, 2023, (10): 22-24.

• “三新”政策
• 小学英语
• 拓展教学

“新教材、新课标、新课改”背景下，小学英语教师要精心构思教学设计，打破“哑巴式”英语教学模式，提升学生语言运用能力；开展单元教学，明确学生学习目标，引导他们开展针对性学习；微课创设沉浸式阅读情境，培育学生英语核心素养；全面渗透立德树人教育理念，挖掘教材中德育元素，浸润学生心灵，提升拓展教学质量。