例谈个性化复习课教学模式

作者：杨新萍

来源：山东教育, 2019, (08): 36.

<正>个性化学习,是通过对学生的全方位评价,发现和解决学生所存在的学习问题,为学生度身定制不同于他人的学习策略和学习方法,让学生有效地学习。笔者以《几何概型》为例,谈一下个性化复习课教学模式。一、课前准备教师课前精心录制微课和编制与本节复习课有关的诊断测试,并推送到平台。