高校学前教育专业应把儿童绘本融入到舞蹈课程中，尤其是舞蹈创编教学中，以此创新课程教学理念和教学模式，引导学生获得全新的儿童舞蹈创编视角，进而改变以往学前教育专业舞蹈创编过程中出现的过于功利性、成人化和大众化等问题，从而提升舞蹈艺术为幼儿教育服务的效果。
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