农村停学留守儿童心理咨询案例及其相关思考

作者：张悦红

来源：校园心理, 2021, 19(01): 95-99.

DOI：10.19521/j.cnki.1673-1662.2021.01.028

• 咨询师
• 男子汉
• 父母离异
• 儿童心理咨询
• 相关思考

<正>来访者,轩轩(化名),八年级学生,男,2019年春季学期期中考试后因被老师处罚而停学在家,被母亲带到心理咨询室。心理咨询师与来访者建立了良好的咨访关系。根据来访者的情况,咨询师采用了认知疗法和简快身心积极疗法。使用空椅技术对他与老师之间的心理冲突进行了处理,咨询取得良好效果。1一般资料来访者,男,14岁,汉族,乡镇学校八年级学生。父母离异,来访者和妹妹的抚养权归父亲,但父亲常年在外打工,母亲为避免子女成为留守儿童承担起了抚养责任。妹妹8岁,性格活泼开朗,机敏体贴。家族中无精神病史,

• 单位
  天水师范学院