中职学校职业体验课创设初探——以桐乡技师学院计算机专业为例

作者：杨海洁

来源：职业教育(中旬刊), 2019, 18(23): 7-10.

• 职业体验课
• 创设
• 人职匹配
• 计算机专业

随着选择性课改的推进和职业规划教育的日益普及,职业体验课渐渐成为职业教育课程体系中的重要组成部分。为解决目前职业体验课中存在的课型单一、教学内容与职业岗位脱节、教学资源匮乏等问题,探索职业体验课创设。以职业展现了解职业概况、以职业典型工作任务实践感受职业工作状态、以项目跟岗全面了解职业工作流程,实现对职业由外到内、由浅入深、层层递进的认知和体验,为学生选择专业、规划职业提供帮助。