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摘要
随着新课标的改革，我国高中信息技术课程要进一步改革创新，才能提高教学效率。高中信息技术作为培养学生计算思维，提高学生计算机应用技术水平的重要科目，在教学的过程中，要本着实践与探究的教育理念，提高高中信息技术课堂的活跃程度，让学生从实际出发，增加学生的动手操作能力，加强学生信息技术课堂的参与感，全面提高学生的理论知识水平和实践操作技能，将素质教育落到实处。本篇文章就是基于聚焦计算思维培养的高中信息技术学习模式进行探究，通过分析目前高中信息技术课堂教学的现状，了解高中信息技术课程教学的重要性，进一步提出具体的教学方法和策略。
