高中数学中“智慧课堂，问题解决”复习课教学模式探究

作者：孙丙虎; 葛勇

来源：读写算, 2020, (34): 111-112.

• 复习课
• 智慧课堂
• 问题解决
• 教学模式

基于"智慧课堂"的数学复习课在具体实施时,"问题解决"教学模式是个不错的选择。这种模式问题是根本驱动力,促使学生思考、研究的发生,实现知识的自主构建、能力的自主提升,提出真正问题,引导真实研究、组织火热交流、深刻反思总结是其四个主要环节。文章理论联系实际给出详细的操作流程。