基于幼儿EI发展的体验式社会活动的思考与实践

作者：杨海娟

来源：新智慧, 2021, (28): 102-104.

<正>《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,要采用合理的方式,培养幼儿积极主动稳定的情绪,促进幼儿的身心健康发展。EI(Emotional Intelligence)是英语情绪智力的简称,情绪智力是一种情感上的认知能力和操纵能力。幼儿具备优良的情绪智力,就能较好地控制消极情绪,在解决事情时保持头脑清醒,思维清晰,情绪稳定。因而,培养幼儿的情绪智力是体验式社会活动中深受幼儿教师关注的研究课题。