远程直播教学在公共课程中的应用和效果

作者：常远

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2020, (06): 60-61.

• 远程直播教学
• 公共课程
• 应用成效

本文将"远程直播教学"视为研究对象,首先从概念、特点及兴起原因等层面阐述远程直播教学的理念,其次借助公共课程中的思想政治课程概述远程直播教学的应用流程及其分解,最后基于远程直播教学的实际应用,得出此教学模式在师生层面的成效,并采用思辨的方式反思成效背后的问题,进而提出改进策略。