基于课程标准的教学是将国家课程目标细化为具体课程实施活动,其最终目的是服务于学生核心素养培育.教学评一致性是落实课程标准的一种教学原则,而非具体方法.如何更好地理解和践行教学评一致性要求,是基于课程标准改进教学行动的重要课题.
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