探析小学阅读教学中如何落实读写结合

作者：范慈来

来源：当代家庭教育, 2021, (15): 41-42.

• 读写结合
• 以读促写
• 品读模仿

语文是一门交际工具,其重要功能是通过书面语言进行社会交际,目前小学语文阅读教学中比较重视文本解读,而新课标强调理解与运用并重,对于小学生来讲语文学习重要目标是理解与应用语言文字,因此,在小学语文阅读教学中教师就要抓住训练点,组织学生开展写作练习,既可以帮助学生更好的理解阅读文本,又可以培养学生语言表达能力。本文对小学阅读教学中读写结合策略进行了探讨,希望可以为落实读写结合教学理念提供一份参考。