<正>县级职教中心的教师来源复杂,由多种类型教师组成,既有职业学校教师构成的共性特点,也有县级职教中心这一特定区域教师群体的特殊性。教师的来源主要有原职业技术学校的教师;有从各乡镇抽调来的文化课教师;有新近几年从高校或理工学院毕业生中录用的新教师;有县级职教中心资源整合后来自其他职业培训机构的教师;还有来自企业的实习指导教师
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