客观结构化临床考试(OSCE)在影像诊断学实践教学考核中的应用

作者：师美娟; 张明; 强永乾; 徐贵平; 张月浪; 金晨望

来源：中国医学教育技术, 2017, 31(01): 78-81.

DOI：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201701024

• OSCE
• 试卷分析
• 医学影像
• 教学效果

为提高实践教学质量,检验学生学习效果,在西安交通大学2011级八年制学生循环系统影像课程结束后,对其进行OSCE模拟考试。通过对其考试试卷结果的定量、定性分析,结果发现:OCSE试卷难度对于现阶段的医学生而言相对较难;OSCE能够发现教学的薄弱环节,使教师调整教学内容和教学方式,最终提高教学质量。

• 单位
  西安交通大学第一附属医院