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摘要
准确评估我国公民的财经素养现状，对于制定经济政策和提升个人财经福祉都有重要意义。采用基于财经素养“三元”理论开发的中国公民财经素养测验，调查了全国31个省区的万人样本。调查结果不仅为该测验提供了全国常模和各群体常模，而且在多个层面揭示出财经素养的分化现象：一是在省区层面，财经素养的经济人指数和社会人指数存在背离；二是在群体层面，经济人特征有优势的群体，在社会人特征上未必如此；三是在个体内部，财经素养的经济人指数和社会人指数相互分离，不同时评定二者则无法全面确定其财经素养。这种分化现象，为财经素养教育和经济政策设计提供了启示。
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