利用动手操作提升数学核心素养的策略谈

作者：肖连明

来源：考试周刊, 2019, (25): 99.

• 动手操作
• 核心素养
• 策略

《数学课程标准》强调:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。小学数学教学中要"以学生发展为本,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。"学生学习只有让其通过动手操作等方式主动参与到课堂教学中,才能更好地提高学生的数学核心素养。