摘要

随着我国综合国力的增强和国际地位的不断提升,汉语热在世界范围内不断升温。文章提出"旅游+汉语教学"模式,将传统的对外汉语教学方法和汉语文化体检课程进行对比,归纳出"旅游+汉语教学"的几类体验模式。