传统的教学模式是课堂教学,因为疫情的原因,笔者采用平台+资源的教学模式,以腾讯课堂和课堂派作为教学平台,以云南开放大学已经建设好的"税费计算与申报"微课及其他网络优秀课程资源为课程教学资源方式开展教学,相当于做了一个课堂教学实验,课程结束后通过对学生问卷调查和成绩的比较,数据表明学生对在线学习是满意的,同时学生成绩和课堂学习的学生成绩是接近的,甚至到后期还超过在课堂学习的学生成绩。
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