渗透心理健康教育,开展语文有效阅读

作者：乔艳

来源：才智, 2019, (14): 26.

• 心理健康教育
• 小学语文
• 阅读教学
• 学科滲透

本文主要以渗透心理健康教育开展语文有效阅读为重点进行阐述,从立足于学生心理,培养积极性、立足于教师本身,加强综合素养、立足于教学理念,有机结合心理健康教育这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提高语文阅读教学与心理健康教育的有效性,为加强学生综合素养奠定坚实基础。