基于“空气中氧气含量测定”的相关文本解读后的反思

作者：陶兴赋; 郭从年

来源：化学教与学, 2018, (04): 10-13.

• 教材文献
• 文本解读
• 氧气含量测定
• 反思

从对六种版本的教材对空气中氧气含量测定的方法和装置图的解读,到寻找相关文献的实验原理和改进装置,以丰富的原始图片为依据进行实验分析与说明,体现实验教学的必要性和时代性。