大思政视域下，合理采用翻转课堂形式开展思政课教学，是我国目前皮革专业思政教育改革的重要方向。通过研究我国皮革专业思政课翻转课堂开设现状，认为合理采用翻转课堂是我国皮革专业思政课教学课程资源上升的关键路径，但目前皮革专业思政翻转课堂教学目标定位仍不清楚，教学元素较为单一，课堂整体协调性不足。
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