<正>《义务教育数学课程标准》(2011年版)把几何直观和推理能力作为数学课程的关键词.指出"几何直观"可以帮助学生直观地理解数学,推理能力的发展则应贯穿于整个数学学习过程中.本文以苏科版《义务教育教科书数学实验手册九年级全一册》"最小覆盖圆"课堂实录为例,谈谈笔者如何通过数学实验培养学生上述素养.一、情境创设,建立概念问题某地区N个城市之间要建一个直升机医疗救援服务站,服务多个城市,选址要
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