提升教师信息技术水平之我见

作者：刘秀娥; 曹越荣

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, S1: 168-169.

• 提升
• 信息技术
• 水平

教育部明确提出"采取多种方法和手段帮助教师有效应用信息技术,更新教学观念,改进教学方法,提高教学质量",并启动"全国中小学教师信息技术应用能力提升工程",促进广大教师在教育教学中有效应用信息技术,2016年出台了《教育信息化"十三五"规划》提出"深化信息技术与教育教学的融合发展,从服务教育教学为服务育人全过程",为此,本文根据小店区情况,提出了改变教师态度和对教师进行信息技术培训这两个抓手,并从区级培训角度阐述了培训时必须进行区分教师信息技术水平和区分学校信息化教学现状两种情况,同时为确保实效性,提出了基层学校需保证进入课堂教学、进行学以致用,从而得出只有上级培训与校本研训、个体实践三方面有机结合起来,才能使教师信息技术能力水平不断进步的结论。

• 单位
  山西师范大学; 生命学院