随着我国经济的不断发展,我国汽车保有量越来越高,这为我们职业院校汽车专业的学生,提供了广大的发展空间。《汽车概论》往往是他们进入学校后的第一门专业课,通过该课程的学习,他们会建立对汽车的最基本认知。但该课程在实际教授中的教学效果并不是很尽如人意。为此我将要在本文中对职业院校汽车概论课程教学模式改革进行初探,希望可以对促进我国汽车职业教育水平的提高,起到帮助作用。
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