英语专业学生听力动机与策略的关系调查

作者：武广庆; 宋聚磊; 杨丽丽

来源：内蒙古电大学刊, 2011, (03): 98-100.

DOI：10.16162/j.issn.1672-3473.2011.03.010

• 听力
• 学习动机
• 学习策略
• 相关关系

采用定量法研究英语专业学生听力动机与策略的关系表明:专业学习者的总体听力动机较高,学习者整体使用听力策略处于中等水平。情感策略使用频率最高,其次是认知和元认知策略,最后是社会策略;总体听力动机与四大听力策略均为高度相关。听力动机对听力策略的使用有较好的预测力。

• 单位
  中国人民解放军陆军工程大学; 河北医科大学