摘要

在英语教学过程中,教师应当有效创新课程教学方法,以提高学生的英语学习兴趣为主,采用多元教学引导激发学生的英语仿写热情,通过循序渐进的仿写练习,逐步增强学生的英语学习技能,从而激发学生的学习积极性。所以本文在此背景下分析研讨高中英语教学中如何有效进行仿写教学,并提出具体的仿写教学策略。