液压与气压传动课程的线上线下混合式教学模式的改革与探索

作者：赵东旭; 张丽春; 苏赫

来源：内蒙古教育, 2021, (36): 31-34.

• 液压课程
• 线上线下混合式教学模式
• 网络教学平台
• 教学改革

为解决液压课程"老师难讲、学生难懂"的问题,本文从教学大纲修订、改进教学方式、优化教学资源及完善课程评价体系等几个方面入手,提出基于网络教学平台,液压课程线上线下混合式教学模式的改革举措,以提高学生学习的主动性、激发主观能动性,使学生"反客为主",掌握学习主动权,并在教学过程中实践,获得良好改革效果。

• 单位
  内蒙古农业大学