新建地方本科院校实验教辅人员分类管理模式探究——以成都学院为例

作者：于曦; 李丹; 苟小珊; 姜树平; 陆璐; 李小玲

来源：攀枝花学院学报, 2016, 33(05): 105-107.

DOI：10.13773/j.cnki.51-1637/z.2016.05.026

• 新建地方本科院校
• 实验教辅
• 分类管理

通过对成都学院实验教辅人员的现状分析,以及对实验教辅人员管理的突出问题阐述,借助信息科学与工程学院试行的实验教辅人员分类管理模式,总结了实验教辅人员分类管理的措施,希望能给相关高校和部门提供参考和借鉴。

• 单位
  成都学院