线性代数课程教学内容的改革研究

作者：冯志敏; 杨明海

来源：高师理科学刊, 2018, 38(09): 61-67.

• 线性代数
• 低秩分解
• 基

通过实例讨论了在线性代数的教学过程中要突出教学内容在科学实践(如图像处理、模式识别、目标检测等)中的实际应用价值,利用几何直观性帮助学生加深对概念和定理的理解,提高教学的效果和学生的学习积极性.

• 单位
  信阳师范学院