叙事教学法是一种新兴的教学理论,与小学语文阅读教学有很强的适用性。可以极大的提升学生的注意力,激发学生自主进行探究性学习的动力,让学生在情景化的教学场域里发展自己的叙事思维能力和语言表达能力,并在师生的相互影响以及生生间的相互砥砺下发展内在的精神人格。本文旨在探究叙事教学法的理论体系和应用策略。
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