民间美术资源可以说是我国民族文化中非常重要的一部分内容,它充分的彰显了民族地域的特色和劳动人民的聪明才智。当然这部分的内容也可以成为高中美术教学中非常重要的资源。作为高中美术教师应该善于科学的进行选择和挖掘,不断地拓展美术课堂教学的内容,丰富教学的形式,引导学生形成良好的民族文化意识,促进学生审美能力的提升。本文针对民间文化资源在高中美术教学中的应用策略进行探究。