基于技巧与方法的英语教师专业素养提升路径探讨

作者：袁广

来源：教育实践与研究(A), 2023, (06): 37-39.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2023.06.003

• 中学英语
• 专业素养
• 提升路径
• 技巧与方法

教师的专业素质并不是单一的某一种素养，而是教师在教育活动中展现出的综合素养，包括课程素养、教学素养、学科素养及研究素养。基于技巧与方法探讨中学英语教师专业素养提升的路径，可以提高英语教学质量，促进学生综合发展。