经历探究算理算法过程 促进思维深度发展

作者：高春霞

来源：小学教学设计, 2019, (20): 4-5.

<正>在计算教学中,算理和算法相辅相成、共同作用。算理,是计算的原理,是解决"为什么这样算的问题"。算法,是计算的方法,是解决"怎么算"的问题。我们知道,算理是学生走向算法的桥梁,是学生学习算法的基础;算法是对算理的提炼和概括。因此,我们在计算教学中要做到算理与算法并重,要正确处理算理与算法的关系,让学生经历理解算理的过程,